年賀状を作りました。馬の絵を描いてから、貼り絵バージョンも作りました。
字は各自家庭で書き加える事にして、絵に集中しました。
2013年12月5日木曜日
幼児クラス
プレゼントの箱をイメージして貼り絵をしました。
昨今は便利なスティック糊が出回っていますが、当教室では昔ながらの壺型に入っている糊を使っています。 人差し指で適量をすくって貼りたい紙に薄くのばす練習を子ども達にさせたいからです。指先は第二の脳と言われていますから、指先を良く使い感覚を刺激する作業は幼児にとってとても大切だと考えています。
昨今は便利なスティック糊が出回っていますが、当教室では昔ながらの壺型に入っている糊を使っています。 人差し指で適量をすくって貼りたい紙に薄くのばす練習を子ども達にさせたいからです。指先は第二の脳と言われていますから、指先を良く使い感覚を刺激する作業は幼児にとってとても大切だと考えています。
2013年11月30日土曜日
4.5.6年生クラス
先週に引き続いて、細い線を描く練習をしながら「雪の結晶」を仕上げました。
結晶の下に拡がる地上の風景を想像しながら線描で家や雪だるまなどを自由に描きました。その後、カラートレーシングペーパーに小さな結晶を描いて切り抜き、キラキラ糸で画面につるして幻想的な雪景色の作品が完成しました。
結晶の下に拡がる地上の風景を想像しながら線描で家や雪だるまなどを自由に描きました。その後、カラートレーシングペーパーに小さな結晶を描いて切り抜き、キラキラ糸で画面につるして幻想的な雪景色の作品が完成しました。
1.2.3年生
今が旬、秋の果物の絵を描きました。リアルに描くにはどうしたらイイか?問いかけながら指導しました。低学年でも見ながら写実的に描くことには興味があります。鉛筆で下描きしてから箸ペンでなぞりました。箸ペンで線を描くとアジが出ます。描く方も、墨をつけつつなので、もどかしいような何とも言えない描きごこちがあり、絵を描く楽しが湧いてきます。墨が滲まない様に乾かしてから、絵の具で色を塗りました。
来週も、続けて制作します。
来週も、続けて制作します。
2013年11月28日木曜日
2013年11月24日日曜日
1.2.3年生クラス
ピエロのタップドールの仕上げをしました。ハンガーと色ダンボール紙を組み合わせてサーカスの舞台にしました。綱渡り、火の輪くぐり、ジャグリングなどを貼り絵で作りました。動物を描いて切り抜き、場面を考えて配置して完成しました。二月の作品展に展示する予定です。
幼児クラス
紙をちぎったり破いたりするのは工作の最初の一歩。
古新聞をビリビリ破いてカタチ見つけをして楽しみました。「クツみたーい!」「新幹線みたーい!」「見てみて!クルッとなったよ!」と盛り上がります。その紙を丸めて、切ってない新聞紙で包みますが、ココにプラケースに入れた鈴を隠すように入れます。子ども達はヒミツが大好き、音のするものも好きだから、自然に笑みがひろがります。ミカンかグレープフルーツか選んで色紙で包み、セロテープでとめました。更にシャワーキャップでくるんでヘタをつけたらフルーツボールの完成です。キャッチボールをしたりバスケットボールのようなゲームをして遊びました。
古新聞をビリビリ破いてカタチ見つけをして楽しみました。「クツみたーい!」「新幹線みたーい!」「見てみて!クルッとなったよ!」と盛り上がります。その紙を丸めて、切ってない新聞紙で包みますが、ココにプラケースに入れた鈴を隠すように入れます。子ども達はヒミツが大好き、音のするものも好きだから、自然に笑みがひろがります。ミカンかグレープフルーツか選んで色紙で包み、セロテープでとめました。更にシャワーキャップでくるんでヘタをつけたらフルーツボールの完成です。キャッチボールをしたりバスケットボールのようなゲームをして遊びました。
2013年11月14日木曜日
年少、年中さんクラス
クレヨンと絵の具で栗の絵を描きました。絵本の絵を見て、イガがあることや何個か一緒に入っている様子を話してから描きました。
子ども達は、動物は勿論フルーツなどでも擬人化して感情移入しながら絵を描くのが大好きです。栗も一つのお家にいる家族として、パパやママや子どもに見立てて描いていました。
子ども達は、動物は勿論フルーツなどでも擬人化して感情移入しながら絵を描くのが大好きです。栗も一つのお家にいる家族として、パパやママや子どもに見立てて描いていました。
2013年11月7日木曜日
中学生クラス
先月からストライプがテーマの抽象画を制作しています。絵の具が乾いたら、ボタン、タイル、ボルト、天然石などを使ってコラージュでしあげました。皆たっぷり一時間程、試行錯誤して素材と位置をじっくり考えて貼りました。
1.2.3年生クラス
紐を引くと手足が動く仕掛けのタップドールを作り始めました。市販品のベース人形に紙粘土を付けて、顔と手足を作りました。顔は絵の具を混ぜ込んで肌色を作りました。手の指はハサミで切り込みを入れて作りました。来週は布で服を作る予定です。
年少、年中クラス
パンダのお顔を描きました。ほとんど黒いクレヨンだけで描けるので年少さんでも困らないで制作しました。瞳はブラスチックの動く目玉を使いました。周りには子どもパンダや友達の動物を描きました。笹の葉は色紙を切り抜いてモールを竹に見立てて組み合わせました。
2013年11月6日水曜日
1.2.3年生クラス
三層になっているのは、基地?家?お城?自分で設定して、あったらイイなと思うものをどんどん描いて行きました。下描き無しのサインペン画です。間違えたら塗りつぶして何か違うものにする。人は描かなくて良い。これがルールです。
どうしても人を登場させたい子、綺麗に塗りたい子など想定外の出来栄えでした。プラ板を円筒状にしたモノに、この紙を丸めて入れました。上部にモールを付けて持ち手にし、持ち帰りました。
どうしても人を登場させたい子、綺麗に塗りたい子など想定外の出来栄えでした。プラ板を円筒状にしたモノに、この紙を丸めて入れました。上部にモールを付けて持ち手にし、持ち帰りました。
幼児クラス
ホイルの様なプラ皿を使って、フライパンセットを作りました。フライ返しも作り、タオルとフェルトで作った目玉焼きをひっくり返して楽しみました。その他いろんな食材を紙に描いて切り抜きました。フライ返しを使わないでポンと弾ませて上手くひっくり返せるか、ゲームの様に熱中する子もいました。フライパンに限らず、熱い!と火傷体験した子も多く、予想以上に熱心に制作していました。
2013年10月30日水曜日
2013年10月19日土曜日
2013年10月14日月曜日
2013年10月10日木曜日
2013年10月5日土曜日
幼児クラス
えのぐで遊ぼう!は筆使いの練習テーマです。パステルカラーの絵の具で縦線を描いてから、ハッキリした色で横線を重ねてチェック模様を描きました。この紙を組み立てて箱を作り、中に当たりやハズレのカードを入れてクジを楽しみました。カードには字では無く自由な発想で描いた絵でアタリハズレをあらわしています。
2013年9月30日月曜日
4.5.6年生クラス
砂絵の三回目。今回のテーマのタワーは細かい部分が多いので大変でした。
砂は13色あり混色も出来るので、最初はリアルな色を追求していた子も、ついつい他の色も使いたくなり、結果カラフルな作品に仕上がりました。
砂は13色あり混色も出来るので、最初はリアルな色を追求していた子も、ついつい他の色も使いたくなり、結果カラフルな作品に仕上がりました。
2013年9月25日水曜日
2013年9月4日水曜日
カレーつくりの日
夏の終わりは恒例の「カレー作り」を楽しみました。野菜、フルーツ、練物、ソーセージ、肉をとにかく小さく細かく切ります。小さく切って大鍋で煮るので、嫌いなモノも溶けたり目に付かなかったりで、好き嫌いの多い子でも大丈夫!みんなで作って食べると美味しさもひときわアップしますからね!
高学年の木工作
20cm位の立方体の箱を作りました。蓋が開き、椅子にもなるので椅子BOXと言う名前です。手動ノコギリでキチンとした直線を切るのは難しく、苦労していました。五枚を組み立ててから蓋はドリルで穴をあけ、紐で繋げました。カッティングシートでカラフルな模様をデザインしました。
2013年7月28日日曜日
中学生クラス
水彩画の上にパステルを重ねて馬の絵を仕上げました。
はじめは写真や図鑑を参考にして馬の下描きをしました。背景の風景は絵葉書を参考にしました。 パステルを塗り重ねることで立体感や複雑な色を表す事がでぎした。
はじめは写真や図鑑を参考にして馬の下描きをしました。背景の風景は絵葉書を参考にしました。 パステルを塗り重ねることで立体感や複雑な色を表す事がでぎした。
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